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schon etwas länger liegt dieser Entwurf in meinem „ecto“. jetztkomme ich endlich dazu es einmal auszuformulieren. Gefunden hatte ich dies beim Durchbrausen von del.icio.us und den Funden der Netzgemeinde (Danke an Miriam.) Ein Interview, dessen kritische Lektüre sich lohnt. Druckversion – Internet-Vordenker Tim O’Reilly: „Wir betreten eine neue Welt“ – Netzwelt – SPIEGEL ONLINE […] Was sich hinter den nachfolgenden Link verbirgt ist eine ca. halbstündige Animation von Jay Cross, in der er – als Pre-Publication – über seine Forschungen berichtet. (Informal Learning Research Summary könne man also sagen) Informal Learning Research Findings Also – wer noch eine halbe Stunde Zeit hat … Viel spaß Andreas (PS: Danke dem […] Hallo. Kann man im Netz etwas ungesagt machen? Vielleicht nicht, wenn man die Caches vieler Menschen und Maschinen leeren müsste. Jedoch vom Inhalt und meiner Absicht her sollte das hier vorher stehende Posting jetzt als „unblogged“ verstanden werden. Anlass hierzu ist eine Mail eines lieben Menschen, die mich zum Nachdenken anregte und zu etwas […] Mit „connectivism“ hat georgesiemens nachgelegt. Im Untertitel bezeichnet er dies als Wort für eine neue Lehr-Lerntheorie im JETZT-Zeitalter. Und gemäß der mittlerweile gefestigten Erwartungen haben wir hier sowohl ein Blog als auch ein WIKI zur Thematik. Welcome to Connectivism! — Connectivism: This site has been created to foster discussion on how our thinking, […] Zu allererst einmal der Hinweis, dass Mandy Schiefner in education and media wirklich fleissig und hervorragend über die Online-Educa berichtet hat und – zumindest mir ist es anliegen Ihr hierzu auch Danke zu sagen. Man hat natürlich den Eindruck etwas verpasst zu haben. Aber man weiss ja auch um die Kostenstelle und für einen […] Verzeiht, wenn ich wieder einmal Werbung in gemeinsamer Sache mache. Aber wir haben in unserer AG-Podcasting wieder eine neue Episode zurecht geschnitten. Sie thematisiert eine in meinen Augen sehr gute Frage, die in ‚education and media‚ gestellt wurde. Welche Soft-Skills brauch der Researcher? Und dazu noch das Upgrade: Welche benötigt der Researcher 2.0? So […] George Siemens hat auf elearnspace soeben seine Notes auf der Online-Educa hochgeladen. Interessant – Interessant. Neben dem HTML-Text gibt es das ganze auch als MS-WORD. Mandy-Schiefner hat zu der Veranstaltung auch schon einige Dokumentarische Worte verloren elearnspace. everything elearning.: Knowledge and Our Structures of Learning George Siemens November 29, 2006 MS Word […] Mandy Schiefner hat uns einen Bericht über einen Workshop hinterlassen, den sie bei und mit Gilly Salmon besucht hat. Höchst Interessant für mich, dass Gilly Salmon das „Format“ ihres Podcast-Vorhabens dort vorstellte. Zuerst der Link zum Bericht: education & media » Blog Archive » Workshop “Podcasts and e-tivities for enriching E-Learning Experiences”: Am Nachmittag […] Mandy und viele andere haben schon gezeigt, wie Anne Anja C Wagner (Sorry!!) in eduFuture innerhalb von 20 Minuten Web 2.0 ein look and feel verleiht. Jut jemacht sach ich nur hier. Aber interessant fand ich auch den Apell zur Beteiligung am Kaminwiki 😉 Die metapher gefällt mir sehr, da die Begriffswahl einen Hauch […] Jochen Robes hat schon vor einer Weile darauf hingewiesen. Aber da ich weiss, dass nun viele in Richtung Arbeit und Prüfung denken möchte ich es an dieser stelle noch einmal wiederholen: Es gibt einen wunderschönen reflektierend-diskutierenden Artikel aus diesem Jahr (März/April) zum Thema Web 2.0 und pädagogischen Ansätzen. Hier gibt es kurz und knapp […] |
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aufgrund der schnellen Entwicklungen ist es ja schier unmöglich immer auf dem Laufenden zu sein. Von daher schlicht eineAuswahl. Sollte der gewünschte Aggregator nicht aufgelistet sein, dann wird der "Plaintext-Feed" empfohlen.
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