Podcasting for Learning

Wenn Lehrer sich jetzt in der Blogosphäre und nicht nur im Lehrerzimmer über ihre Klassenfahrten ausbreiten und gleich noch die Google-Earth-Koordinaten der Jugendherberge verlinken können, wenn jeder Witzbold seine tagesaktuelle Nachrichtenparodie zum Nahostkonflikt als Video ins Netz stellen kann, wenn also das unplanbare Leben das Internet revolutioniert – dann bietet das keinen Anlaß, ein weiteres Mal die völlige Revolutionierung des Lebens durch das Internet zu erwarten. Man muß sich nur ein wenig durch die Privatblogs mit ihren Geburtstagstortenfotos und Berichten über den neugekauften VW Eos klicken, um festzustellen, daß sich das Leben kaum verändert hat. Auf die aufnahmefähigen Plattformen des Web 2.0 kann man all den Alltagskrams mitnehmen, der früher in der Schublade oder auf der Festplatte verschimmelte.“… Ich finde den Aufreisser dieses Artikels als ziemlich unglücklich gewählt, schließlich vermittelt er trotz explizitem Hinweis, dass das Web 2.0 nicht eine Plattform für Selbstmörder sei allein durch die drei Kollumnen, die zum Erzählen dieser Geschichte Platz eingeräumt wurde, eben diesen Eindruck…. Wer hat denn nicht schon einmal bei einem Produkt, welches in der Anschaffung einen Gedanken „Ob, oder ob nicht“ und „wenn, dann welches“ etwas Zeit im Internet verplempert, um einen schnellen Blick zu riskieren, ob nicht jemand schon einemal ziemlich schlechte Erfahrungen mit dem Produkt gemacht hat. Mich hat es in meiner Kaufentscheidung schon mehrfach beeinflusst und in den seltensten Fällen zu Gunsten des Produktes.“

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