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RadioActive Europe

Radiostuff_man 007

Seit Beginn des Jahres sind wir mit unseren Partnern aus Malta, Portugal, Rumänien, Wales und England am IWM das Projekt RadioActive Europe aktiv. Über die letzten Wochen konnten wir mit dem Mehrgenerationenhaus Neuwied einen bärenstarken nationalen Partner gewinnen. Am Samstag hatte ich die Ehre einen ersten KickOff Workshop  mitzugestalten, bei dem sich unerschrockene und […]

Can’t we get started a dialogue with this Students? – Replay

Sorry for crossblogging. But i guess it’s time for spreading this idea widely. So feel free to do it also.

Its about my an idea which came up at the AG-Podcasting-Team and therefore i will repeat this post here:

Miriam, freshly entered the AG Podcasting, was brainstorming about topics and possible activities in our […]

Noch ein Blick in die Karten, wie kann man Podcast-Beiträge bewerten?

Angeregt von dem Twitterdiskurs, der sich von @shofhues über @lisarosa, @akpe, @ralfa, @mediendidaktik erstreckte resultierte ein Blogpost in Sandras Blog! Zunächst finde ich persönlich es richtig und wichtig, auch über das Thema: Assessment und Bewertungkriterien entstanden durch Studierende zu sprechen. Anlass meinerseits ist die Feststellung, dass – begeistert von den Möglichkeiten – Studierende sehr viel […]

Future podcast episode in progress prospective to the technical needs

Via Flickr by ©© pchow98

It is the second attempt to this topic and there was a need to delay it because of our small budget of time. But it should be done. I think a glance behind the scene to the basic and back to the technicals should enrich the understanding and […]

Educamp 2009 in Ilmenau

Jetzt sind hoffentlich alle zurück vom Educamp und ebenso wie ich voller Eindrücke und Impulse. „My brain is buzzing“ das ist die Ausdrucksweise die ich hier verwendet habe. The net vibes, so würde es die Maschendraht Community beschreiben, die mir die letzten drei Tage besonders ans Herz gewachsen sind, nicht zuletzt, weil sie eine hervorragende metapher zum Ausdruck bringen. Bescheiden wollen auch wir mit ein wenig eingefangenen Stimmen zum Aufarbeiten beitragen. So habe ich schnell den ersten Reigen des Stimmenfangs in eine Episode von BiD verwandelt […]

Earthcast09 – The kickoff – are you fearless?

There is a small group of active and fearless educators currently involved in the activities around earthcast09, an well organized webcasting marathon lasting 24 h and around the globe. So I would  point you on this event because it needs 2 things: listeners on the April 22nd and participants. In Brief the Mission: As […]

Web 2.0 – EB/WB2.0 Was nicht alles dazu gesagt wurde …

Zu Web 2.0 oder Elearning 2.0 oder Hochschule 2.0 – Äußerungen und Meinungen gibt es viele. Christian Czarnowske, Patrick Vetter und Detlev Hutsch haben sich im Rahmen eines ganz normalen Seminares auf eine Reise begeben.

Das Cover vom Podcast Bildung im Dialog

Sie wollten Stimmen und Statements einfangen und begründen. Als Ergebnis ihre […]

Lehr-, Lern- und Prozessbericht

Das Sommersemester 2008 war ein ziemlich ereignisreiches Semester für die Arbeitsgruppe Podcasting. Die Highlights habe ich in einmal versucht in das Gewand eines Berichtes zu fassen. Es ist mir klar, dass dies immer nur ein kleiner Ausschnitt von dem sein kann, was einzelne Teilnehmerinnen und Teilnehmer mitnehmen. Natürlich möchten wir als AG anderen mit […]

Sozologie und Podcasts

„Wir Sozn!“ und „Der Sonntagssoziologe„, das sind zwei Podcasts, die  sich dem Themenfeld der Soziologie verschrieben haben. Beide leisten wichtige und kurzweilige Beiträge, die ich gerne zum Hören weiterempfehle. Bislang habe ich alle die Folgen vom Sontagssoziologen durch. Sie haben mir die bussige Heimfahrt ernsthaft versüsst. Jetzt kommen die Sozns dran. Wie wäre es […]

Zwei Bücher, die sich unterhalten …

nicht, dass der LT Green Room von Susan Manning und Dan Balzer immer interessant und hörenswert wären. Doch diese Episode gefiel mir nicht nur wegen dem dargebotenen Inhalt, sondern der äußerst ansprechenden Verpackung, die man auch hier leicht zu übernehmen gedenken könnte. Wäre es nicht eine wunderbare Gruppenaufgabe in einem Semester? Oder in einer […]