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Statement of Educational Philosophy- von David Truss

Ich finde dieses Statement beachtens und nachdenkenswert.

David Truss: I wrote this three years ago, but recently had to make a change… As little as one year ago the second paragraph did not exist for me, and now it is placed in a position of importance. I post my Statement of Educational Philosophy now, […]

How to get an proper interview -time for an interactive interview experiment?

Hello, and as a warm welcome for all english speaking readers here or the german, english reading enabled too, an invitation to participate in the interviewtraing of „Bildung im Dialog“  in a special way by using the comment functionality of this blog.

Tha background:  Each time, we got some newbies, joining the „Bildung im […]

Duke Digital Initiative

Gar nicht schlecht. Einige gute Interviews mit Hintergrundinformationen aus der DUKE University

Duke Digital Initiative: DDI Webcast

The Center for Instructional Technology (CIT) and the Office of Information Technology (OIT) hosted a webcast on the Duke Digital Initiative (DDI), on Thursday, July 27, 2006 . Duke Digital Initiative staff provided an update on this […]

PoducateMe | Practical Solutions for Podcasting in Education

Für diejenigen, denen es noch nicht über denWeg gelaufenist: PoducateMe hat neben einem sehr ausführlichen Beginners-Guide auch ein wenig theoretische Begründungsansätze für das Podcasting im Kontext von Lehre. Ich weiss nur noch nicht genau, wie weit man über das „An der Technologie kommt man einfach nicht mehr vorbei“ hinausgeht. Irgendwie schade, wenn solche Argumente […]

My recommendation: Sounds of the Bazaar 11

Wenn man mich jetzt und heute fragt, was ich aus Salzburg (Edumedia) mitgenommen habe, dann kommt neben vielen anderen auch ganz spontan die Antwort: Den Kontakt mit Graham Attwell.

Nicht nur seine emsige Art, sich in die Diskussion einzubringen begeistert mich.

Nun, Graham betreibt Sounds of The Bazaar, einen Projektbegleitenden Podcast zum http://project.bazaar.org/, seinen […]

Psst – Kanntet Ihr schon die WikiCiety?

Psst, ganz leise mag ich auch an dieser Stelle weitergeben, dass wir in windeseile (quasi WIKIWIKI) eine neue Episode fertig gestellt haben. Und sie geht um WIKIs, Akzeptanz von WIkis  … und auf diesem Wege vielen Dank an Ingo Frost, der uns bereitwillig ein Interview zur seiner Forschung an der WikiCiety gegeben hat.

Zur […]

Steven Downes im Streaming-Vortrag…

Für denjenigen, den das interessiert

Auf http://venus-seminars.net kann man am 14.Februar kostenlos den Vortrag von Stephen Downes lauschen. Interessant ist, dass man auch für das online-streaming Plätze buchen muss. :-) Noch sind ca 150 frei. :-)

Stephen Downes

Knowledge 2.0 : Toward a Future knowledge Society

14th of Februari 2007, 18h00 – 20h00 CET

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via Bamblog and Education & Media » Online-Umfrage zu Podcasting (Dr. Mocigemba)

Unbedingt mitmachen!!!!

Über Jan Schmidt (Bamblog) trudelte er ein der Hinweis auf eine neue Umfrage von Dennis Mocigemba. Die Ergebnisse der bisherigen sind hier nachzuschlagen, bzw. unter: http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B3_2006_Mocigemba.pdf .

Wie Mandy (education and media) bereits hier sagt: Es dauert max 20 Minuten (abhängig davon wie viele Podcasts man hat :-))

Somit: Happy Forschung! Und […]

Neue Educasts am Horizont!!!

Das ELC launcht passend zur Weihnachtszeit den E-Learning Podcast des Elearning Centers in Zürich. Mandy Schiefner knüpft dabei an die erfolgreiche Dokumentation der GMW-Tagung an. Die erste Episode setzt den Schwerpunkt auf ePrüfungen in einem Experteninterview.

Ganz herzlichen Dank für das Weihnachtsgeschenk

Hier der intentionale Text:

Ab jetzt gibt es die E-Learning Podcasts, […]

Erneut eine Studie.

Z_punkt GmbH The Foresight Company: Studie: Der Web 2.0 Report

Das Unternehmen Z-Punkt hat durch Willi Schnoll und Andreas Neef eine Studie zum „Web 2.0 – What’s all about?“ – in der Selbsteinschätzung für „Manager, die sich umfassend informieren möchten“ – herausgegeben.

Was mich hierbei anregte: Kurze aber auf den Punkt gebrachte Sätze und […]