Bildung im Dialog auf Facebook
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Mit Live-Streams und einem begleitenden Podcast wird das ELC München die diesjährige GMW06-Tagung in Zürich dokumentieren…. First: Dank für die Info an Mandy Schiefner von education & media, aber nicht nur für die Info, sondern auch die harte Arbeit, die organisatorisch hintenan steht. Und das ist sicherlich nicht nur Mandy, aber von ihr weiss ich es halt genau, und weil man sich schon so nett hin und herbloggt um so mehr…. Podcast: GMW06 – Podcast: -> http://www.elc.unizh.ch/static/gmw06podcasts/ Homepage zur Veranstaltung: GMW-06 -> http://www.gmw06.ch/index.htm Live Stream der Sessions: GMW-06/live/ -> http://www.gmw06.ch/live/ Wer also Zeit und Muße hat, jedoch wahrscheinlich eh schon da ist, der kann sich ja einmal reinklinken.
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Es ist schon erstaunlich, welche Inhalte man mithilfe von Social Software alles präsentieren und freigeben kann. Irgendwann ist jedoch wahrscheinlich Schluss mit all den Social Software – SOFT-Gadgets, weil sie auch sehr viel Aufwand des Pflegens bedürfen. …. Von daher: Ich fange hier für mich einfach einmal an das Tool zu nutzen – vielleicht […]
😉 Ein anderer Grund liegt in folgender Überlegung: Wenn wir Mitmenschen / Mitstudierende / als Menschen in irgendeiner Lehrverantwortung zur Partizipation an dem Phänomen Social Software anregen – anleiten – anstupsen, so ist es auch überaus wichtig auf die Gefahren hinzuweisen, denen man sich hierdurch aussetzt…. Ich möchte hier einmal anfangen zu sammeln, und vielleicht ergibt sich über das Kommentieren noch das ein- oder andere Pünktchen dazu, dass ausgefüllt werden muss und an das ich gerade nicht gedacht habe oder mir gar nicht in den Sinn gekommen wäre. Folgende Struktur könnte man hierbei Zugrunde legen: Gefahren und Grenzen durch technologische Eigenschaften Gefahren und Grenzen durch Eigendarstellung Gefahren und Grenzen durch bestehende Rechtslagen (V.I.S.D.P) Weiter im Haupttext —> Zum Ersten: Mir ist aufgefallen, dass oftmals Trackbacks und Kommentarfunktionalitäten missbräuchlich verwendet werden…. Was uns also bleibt ist ein Spagat zwischen eigener kontrollierter Meinung, vielleicht einen Funkten von ironischem Geschick, (auch wenn es wirklich schwierig ist über ein Schriftmedium Ironie geltend zu machen, auch bei tausend emoticons nicht), Fingerspitzengefühl und eben – deswegen schreibe ich das hier, ein Bewusstsein dafür, dass man ein Medium benutzt, vor dem man eventuell Respekt und Angst hat. Genug der Moral jetzt mein Fazit Die in diesem Posting zum Anlass gewordene Handelskette für elektronische Güter hat sich bei mir inzwischen keine Freundschaft erkauft.
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www.weiterbildungsblog.de: 20 (+1) deutschsprachige Bildungsblogs: Jochen Robes hat uns etwas geschenkt, obwohl noch kein Weihnachten ist, auch wenn die Auslagen mancherorts schon darauf schließen ließen. Mit 20+(Anmerkung: -> eigentlich +2) deutschsprachigen Bildungsblogs und im Wissen, dass das der Anfang einer neuen Entdeckungsreise durch die Blogsphäre ist – verweist er auf 21 Blogs mit sehr schön zusammenfassenden Worten, wo man sich durchaus selbst wiederfindet, die sich thematisch mit Educational Blogging befassen…. Weil er sich selbst ausnimmt, was sicherlich den Grund in gewisser und unbestimmter Bescheidenheit hat. Reinhard Völzke hat dies in einem Kommentar auch gleich angemerkt und dem kann ich auch nur zustimmen. Lieber Jochen Robes, vielen Dank für die recherchierenden Mühen, solches bringt uns in regelmäßigen Abständen immer wieder weiter, denn alle kann man gar nicht im Auge behalten, doch ganz nach der Theorie „everybody knows 15 peoples“ sehe ich ein sehr großes Potential für Synergien.
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Also, wenn eine Auto-Werkstatt einen Fehler beim Reparieren eines Autos macht, dann ist auch nicht das Fabrikat: Auto gleich schlecht, aber mann kann sich natürlich fragen, warum es überhaupt in die Werkstatt musste…. *Kopfschüttel* Warum denn dann das folgende: „Nötig ist allerdings eine Marktbereinigung in der Blogo-Sphäre, die die Grenzlinie zwischen bloss privater Äusserung und der Inszenierung einer Gemeinschaftskommunikation einerseits sowie der Wahrnehmung einer öffentlich bedeutsamen Rolle anderseits klarer erkennbar macht…. Dann den Schutzmann erneut ruft, weil sich die Kinder 300m stromaufwärts zum Baden niedergelassen haben, wieder dessen regulierenden Bemühungen folgend beobachtet, um ihn dann ein drittes mal zu rufen – jetzt mit dem Hinweis, dass man die Kinder noch sehen könnte, weil man mit dem Fernglas auf das Dach steigen würde…. Als Leser stehe ich ja auch in der Pflicht zu hinterfragen, was damit gemeint ist, wie es gemeint ist aus welchem Kontext es wie stammt etc. Und, lieber Herr Seifert, im Umgang miteinander haben aktive und anerkannte Blogger einiges, von dem man lernen kann.
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Nun – David, der uns mit Connect Learning immer wieder drauf hinweist, wie wertvoll das neue Web im Kontext von Schule und Lehre sein kann merkt in seiner Episode 63 (TB) an, wie sinnvoll ein geplanter Einsatz von Web 2.0 Technologien für Konferenzen wäre…. Few of us are doing what we did three years ago. Our work becomes obsolete, or it gets insourced, outsourced, or even mobsourced to others, as we find new and more exciting niches of expertise to serve through…. This is why Hitchhikr was invented, to provide you with a virtual space where, thanks to blogs, podcasts, and RSS, we can connect, share, respond, and grow knowledge out beyond the place and time of the event…. (to be added soon) Setting up a blog Fast-tracking into the Blogosphere through Technorati Getting Connected (finding WiFi near your conference) Setting up a flickr account Adding to the global flickr photo album Sending conference pictures directly into the blogsophere from your phone Setting up a podcast —- —- And because i think that David will probably follow his Trackback, just summarizing what i said in „German“ above: I told my blog readers about your insiration constructing hitchhikr and the need using this tool and explained my expirences and personal impressions at the german podcastday2006 where blogs, flickrs and podcasts gave an impressing feedback/ overview on what this conference moved and instruckted.
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Hello, it is always nice to get an impression from where you are reading this blog. So add yourself to My Map at Frappr. I’d be honest if you do so. Best whishes Andreas Auwärter
a.frappr_promo:hover img{width:209px;height:28px;filter: Alpha(Opacity=100);} […]
.flickr-photo { border: solid 2px #000000; } .flickr-yourcomment { } .flickr-frame { text-align: left; padding: 3px; } .flickr-caption { font-size: 0.8em; margin-top: 0px; } Campground at Jasper, originally uploaded by kthieme.
Bitte beachten Sie dann, dass Sie seit 29.12.2004 die Möglichkeit haben, Ihre Rechnung per E-Mail mit einer qualifizierten elektronischen Signatur zu erhalten…. Sollten Sie dem Finanzamt bisher eine von Ihnen zusätzlich beauftragte Rechnung in Papierform zum Vorsteuerabzug vorgelegt haben, bitten wir außerdem zu beachten, dass wir Ihnen diese nur noch in Form eines „Rechungsdoppels“ bieten können, da nur so vermieden werden kann, dass T-Com mehrere Rechnungsoriginale ausstellt…. ====================================== Bei Fragen zu Rechnung Online oder zum Rechnungsinhalt klicken Sie bitte unter www.t-com.de/rechnung (oben links) auf „Kontakt“. Mit freundlichen Grüßen Ihre T-Com —————————————————“ Ich meine – außer dass es sich mal wieder um irgend ein ziemlich nerviges Phishing Phänomen handelt war auch noch die eMailadresse gefaked und ein Rattenschwanzheader.
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Auf dem Strukturnetzblog von Reinhard Völzke findet sich ein Eintrag, der für dieses Posting den Anlass bietet. Nachdem er seinen eigenen Zugang zum Podcasting geschildert hat, fragt er Wie also – unter Lerngesichtspunkten – die Nachteile von Podcasting minimieren und die Vorteile maximieren? Sich vielleicht doch noch einmal ausführlich mit der Entwicklung virtueller Lernumgebungen auseinandersetzen?… Oder mit der didaktischen Einbindung von “Tönen”, wie hier bei e-teaching.org nachzulesen?
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aufgrund der schnellen Entwicklungen ist es ja schier unmöglich immer auf dem Laufenden zu sein. Von daher schlicht eineAuswahl. Sollte der gewünschte Aggregator nicht aufgelistet sein, dann wird der "Plaintext-Feed" empfohlen.
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