Bildung im Dialog auf Facebook
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Wolfgang Schweiger (TB)hat auf seinem Weblog seine Master Thesis: wissensgesellschaft: Master Thesis „Weblogs in der Wissensgesellschaft“: Master Thesis „Weblogs in der Wissensgesellschaft“ hinterlegt…. Die Beschäftigung mit diesem Weblog hat wesentlich zum Verstehen des Phänomens Weblog beigetragen und mir zu einigen Kontakten zu anderen interessanten Weblog verholfen. Nun liegt die fertige Arbeit vor: Master-Thesis (pdf, 721 KB) Ich bin auf diesen Eintrag über den BildungsBlog gestoßen…. Was mir auf den ersten Blick nach ansicht des umfangreichen Inhaltsverzeichnisses vielversprechend erscheint: Wolfgang Schweiger zieht einen Faden über Wissen, Wissensgesellschaft, Lernen in der Wissensgesellschaft zu Netzwerken als Merkmal der Wissensgesellschaft.
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has been set up to provide an opportunity for students, teachers, administrators, parents, and others to help promote an understanding of the benefits of educational blogging. „Educational Blogging“ is a very positive, transformational technology that is often confused with the use of „Social Networking“ sites like MySpace.com…. Hopefully, this site will provide materials for decision-makers as they determine policies for their schools and districts that would impact the use of educational blogging or might potentially restrict access to sites that provide blogging services…. Leider gibt es noch keine ähnliche Einrichtung zum Thema „supportpodcasting“  Nundenn – es ist ganz nett, wenn man sich die Gliederungselemente und den Versuch einer Strukturierung des Themenfeld „Blogging“ anschaut.
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This is my introductional Posting for my new category “ — international“ in which i want to post some selected statements also in english…. At first i want to describe the root: Postulate that a podcast has been be creaed to enrich lectures or a whole study using this genre and media…. Now the phaenomena: If you have a view to your listeners and you want to create listener orientated content you have two minimum two types of audience…. For the others i want to describe the secondary listener, the one who got your podcast for instance by browsing the new search engines and takes part.
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Zuerst die Prämisse skizziert in einem Gedankenspiel: Ein Podcast wird mit einer Absicht gestaltet, dass man eine oder mehrere Lehrveranstaltungen / in der ganz großen Dimension vielleicht sogar das Studium seiner Studierenden in irgendeiner Form unterstützen möchte. Gleichzeitig hat man aber auch die Absicht seine Lehre zu „öffnen“, das heißt, man gestaltet ihn so, dass er für alle frei zugänglich ist…. Von daher jetzt die ableitbaren Lösungsansätze für das didaktische und methodische Design eines solchen Podcast: — die gibt es im weiteren Text — Der Möglichkeiten gibt es viele, zum Beispiel, indem man auch die sekundären Hörer anspricht, sie einführt oder auch inhaltlich sie extra vorbereitet…. Also solche Dinge aus dem Kontext heraus separiert, sie speziell als „Sondersendung“ oder mit dem Tag „General Topic“ und so weiter kennzeichnet.
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:-)National ExpertsHoward Gardner on Multiple Intelligences and New Forms of AssessmentHoward Gardner, professor of education at the Harvard Graduate School of Education and originator of the theory of multiple intelligences, discusses student-directed learning, multiple intelligences, and a different approach to assessment…. 4/11/2002Geoff Davis on Multiple Intelligences, Projects, and AssessmentGeoff Davis, a history/geography teacher at Key Learning Community in Indianapolis, describes the school’s approach to projects and assessment. 4/11/2002Patricia Bolanos on Multiple Intelligences, Projects, and AssessmentPatricia Bolanos, principal of the Key Learning Community in Indianapolis, describes her school’s approach to multiple intelligences, projects, and assessment…. 2/11/2002Eeva Reeder on Projects and AssessmentEeva Reeder, a former math teacher at Mountlake Terrace High School in Washington State, elaborates on a geometry project in which her students created designs for a „state-of-the-art“ high school.
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Über einen Blogeintrag von Florian Heideckes Weblog (TB) wurde ich auf einen Audiobeitrag von der Deutschen Welle aufmerksam und darin war auch ein Hinweis auf den Weimarer Campuscast. Campuscast – Die Stuko Audiopiazza der Bauhaus-Universitaet Weimar Das werde ich mir die nächsten Tage schon einmal zu Gemüte führen.
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Podcast: Unter Wunschprogramm im Abo wirbt die ARD schon auf ihrer Einstiegsseite. Folgt man dem Link so erhält man eine Einstiegsseite zu allen Podcast-Angeboten, die die Sendeanstalten der ARD anbietet mit einer kurzen inhaltlichen Beschreibung zu den Angeboten des jeweiligen Senders. Diesbezüglich: Ein netter und komprimierter Einstieg für sein persönliches „On-Demand-Programm“.
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From the creators of NCQ Talk, we are pleased to bring a new podcast to you that will be hosted within the LearningTimes.org community. We haven’t chosen the new name yet but we will continue our conversations about teaching, learning and technology.
…You will still have access to ALL of our previous NCQ Talk Episodes at LearningTimes.org.
…We’re moving off of this site in the next couple weeks and will pick up our production again at LearningTimes.
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Nur für den Fall, dass man es überhört haben sollte: Herr Pähler und Herr fine machen einen tollen Podcast – und zwar „Was mit Medien“ — und auch dort gibt es eine höchst interessante Sendung zur Kunst des Fragens…. Wir sind der Campus.: Podcast: Was mit Medien #46 Interviews Was mit Medien befasst sich heute mit einer der vielschichtigsten und interessanten Darstellungsformen des Journalismus: dem Interview…. Dazu sprechen wir heute unter anderem mit Bettina Rust, die für den Radiosender Studio Eins Berlin mit “Hörbar Rust” eine der spannendsten Interviewformate überhaupt moderiert…. Beim Köpfe-Quiz lässt sich Herr Pähler heute von Prominenter Stelle vertreten – Michael Dietz von Einslive wird versuchen, den üblen Rückstand auf Daniel etwas zu verkleinern.
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Das war unter anderem notwendig, weil wir nun vollkommen unabhängig von dem großen Netzbetreiber sein können und der Wechsel zu dem neuen Anbieter, der die anderen Kanäle der Informationszulieferung ins haus ebenso bedient ein analoges Telefon bedient…. Zuerst zahlt man ein Heiden Geld für ein solches Gerät, dann stimmen die gemachten Angaben nicht und dann wird man auch noch genappt…. Ich meine es kommt einem vor als wären alle Druckerpatronen nur halb gefüllt, oder wann wird es soweit sein, dass man Autos kauft und in einem Service Pack würde dann nach drei Wochen der Motor gegen Aufpreis installiert …….  Und die Elektroläden, die einem suggerieren wollen, dass man „nicht blöd“ sei oder gerade „geiªªen Geiz“ hätte reagieren über ihre Fachverkäufer mit Schulterzucken und dem Hinweis, es gäbe die Universalnetzteile im Regal neben der Rolltreppe.
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aufgrund der schnellen Entwicklungen ist es ja schier unmöglich immer auf dem Laufenden zu sein. Von daher schlicht eineAuswahl. Sollte der gewünschte Aggregator nicht aufgelistet sein, dann wird der "Plaintext-Feed" empfohlen.
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