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Das Mosel-Projekt – Podcastingfieber und mehr.

Manchmal sind längere Posting Pausen schlechte Zeichen, manchmal auch Gute. Ich fühle mich gerade in letzterer Richtung. Hier geht alles mehr oder weniger seinen Gang. Warum ich mich gerade in so guter Stimmung befinde ist recht kurz gesagt: Ich komme gerade von einem kleinen Impulsvortrag hier im Hause der Universität zurück. Liebe Menschen vom […]

Ein kleiner Hinweis auf wertvolle 2 Cent. David Warlick über Schule 2.0

Mit „More on School 2.0″ bereichert David Warlick die Diskussion über mögliche Veränderungen, die die Anwendung von Web 2.0 Technologien und Lebensgefühl für den Schulunterricht setzt.

Neben dem hervorragend ausformulierten Inhalten haben es mir besonders die zwei Graphiken angetan, die School 1.0 als Reflexionen vorgegebener Inhalte visualisieren. Doch wie kann das Geschehen in einer […]

Thomas hat die Welt – bewegt …

nun, nicht nur die Ganze „Online Welt“, sondern er bewegt und bildet auch die „Welt Online„. Und sicherlich mit vielen Anderen zusammen. Ergebnisse: hier und hier!!!! (Blos, was gestern noch ging, nämlich die Filmchen ansehen, geht heute nicht mehr. Komisch, doch das kann sich nur um eine Frage der Zeit handeln. 

Das Endergebnis […]

SWR2 Wissen über Podcasting – rezensiert bei education and media

Mandy Schiefner hat in education&media sehr ausführlich einen SWR2 Wissen Beitrag kommentiert – ja sogar so gut rezensiert, dass ich gern auf ihn  verweisen möchte.

http://www.mandyschiefner.ch/blog/archives/616

Dort hat sie die genannten Unterschiede zwischen Podcastwelt und Radiowelt angedeutet, sowie die Vorteile von Podcasts gegenüber dem Radio dargestellt, und umgekehrt.

Von daher vielen Dank und der […]

Interaktion neu denken – Gedanken über Begrifflichkeiten Part II

Dass Interaktion vielschichtig verwendet wird weiss auch schon Wikipedia. Und es finden sich diesbezüglich auch mehrere begriffliche Annäherungen.

Brachte man früher Interaktion und Computertechnologie zusammen, so kann man in einschlägigen Nachschlagewerken Hinweise auf Schnittstellendesign, Mensch-Comuter-Interaktion (HCI) etc. finden. So auch in der Erläuterung bei Wikipedia. (Interaktionsbegriff in der Informatik)

Was meines Erachtens inzwischen überfällig […]

Direkt im Anschluss an das Streaming Seminar mit Stephen Downes

… möchte ich gerne einige meiner Eindrücke festhalten. Nach einigen wenigen technischen Schwierigkeiten konnten wir zu dritt auch dem Online-Vortrag folgen. Doch leider ohne direkten Zugriff auf die Folien zu erlangen. Das brachte uns jedoch die Möglichkeit der Konzentration auf das gesprochene Wort.

Worte hatte Stephen nur wenige zu verwenden. Er hatte insgesamt knapp […]

Gerrits Sammlung

Gerrit van Aaken hat eine kleine Sammlung von Informationen zum Podcasting im Bildungskontext hinterlegt. Die Videobotschaft bring auch Aufschluss über den Anlass! 😉

Bis denne Andreas

"Bildung im Dialog" geht WÖRK-Shoppen

Was gibt es schöneres, als eine Einladung. Und über diese freuen wir uns besonders.

Auf der Edumedia 2007 in Salzburg hat die AG-Podcasting die Gelegenheit einen Workshop zu veranstalten. Diesen, unter dem vorläufigen Arbeitstitel „Hands on Podcasting -> Educasting“, bereitet die AG Podcasting an der Uni-Koblenz — Campus Koblenz schon fleissig vor.

Als ein […]

Social Software und E-Learning – Peter Baumgartner in Computer + Personal – Eine kritische Auseinandersetzung mit einer kritischen Auseinandersetzung

Jochen Robes hat mich neugierig gemacht, indem er über diesen Artikel von Peter Baumgartner schrieb er stelle sich der Frage: Was ist Social Software?

„… aber die kurze Antwort passt: „Anwendungen …, die – zum Unterschied von Programmen, die Daten miteinander verknüpfen – Personen zueinander in Beziehung setzen.“

und beschreibe diese kurz und prägnant […]

via Bamblog and Education & Media » Online-Umfrage zu Podcasting (Dr. Mocigemba)

Unbedingt mitmachen!!!!

Über Jan Schmidt (Bamblog) trudelte er ein der Hinweis auf eine neue Umfrage von Dennis Mocigemba. Die Ergebnisse der bisherigen sind hier nachzuschlagen, bzw. unter: http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B3_2006_Mocigemba.pdf .

Wie Mandy (education and media) bereits hier sagt: Es dauert max 20 Minuten (abhängig davon wie viele Podcasts man hat :-))

Somit: Happy Forschung! Und […]