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Einen Einstieg in die Thematik des „Informellen lernens bietet uns die Professur für Medienpädagogik in Augsburg und dem dort ansässigen Podcast: „Podcasting im Bildungskontext“. aus den Shownotes: „Herzlich Willkommen zur dritten Folge von “Podcasting im Bildungskontext”! In dieser Folge geht es um Informelles Lernen, bezogen auf Podcasting.“… Links: Podcasting im Bildungskontext – Medienpädagogik Augsburg Episode Nø 3. […] Equipment kann ja soooo klein sein. Der Durchmesser dieses Mikros ist etwa 1 €-Cent-Münze groß und dient bei der Aufnahme von Bildung in Dialog schon eine ganze Weile. Unsere Erfahrung: Gegenüber den vielen Anderen Mikros ist es insbesondere deswegen brauchbar weil es sowohl als Tischmikrofon als auch als Krawattenmikrofon verwendbar ist. Nicht zu […] Gerade entdeckt und lieben gelernt: Der PaedPod…. Dycker einen Podcast mit pädagogischer Zielsetzung als Seminarbegleitung gestartet. Die Themen „Pädagogik der Kindheit“ und „Kategorien Pädagogischen Handelns“ wurden aus Seminaren heraus illustriert, vertieft und angereichert…. ein echt klasse Beispiel, wie es auch gehen kann! […] und weil ich mich für Augsburg freue und auf das, was da kommt möchte ich gerne darauf verweisen, was sich heute in meinem Aggregator ankündigte …… Einige sehr interessante Beiträge, die im vier Tages Rhythmus erscheine…. Und das kann man hier: –>http://medienpaedagogik.phil.uni-augsburg.de/podcast/…. Viel Glück nach Augsburg und herzliche Grüße aus Koblenz wünscht Euch Andreas. […] „Podcasting im Bildungskontext“ vollständig lesen Aber in dem folgenden Posting sprachst Du einen sehr interessanten Punkt an, der mich derzeit auch in Punkto: „Qualitätssicherung bei Arbeit durch die Studierende“ angeht, denn – ehe man sich versah kam ich bei unserem Podcast auch in die Situation, dass man reagieren musste […] Weil ich weiss, wie schwer ein Anfang ist – und weil ich weiss, wie doof das Gefühl ist, wenn man so in das Nichts hinein postet, mag ich gerne folgende Nachricht von Herrn Rau weitergeben: Podcast aus der Schule. Bis jetzt nur eine kurze Episode, aber es werden hoffentlich mehr. Continue reading Wieder mal ein Beispiel – diesmal eines, dass mir am Herzen liegt … Es ist mir die letzten Tage einfach nur ziemlich bewusst geworden: Der Begriff Podcasting ist in der letzten Zeit ziemlich vieldeutig geworden…. Wer das in irgendeiner Form verwenden mšchte – gerne auch im Sinne von ccl – bitte … […] FŸr alle, die sich in dem Bereich Podcastingfor Learning engagieren mšchten haben wir in unserem Podcast “Bildung imDialog” eine Sondersendung zum Thema Interviews zusammengestellt…. einerbreiten Basis zur VerfŸgung zu stellen, nicht nur fŸr Podcaster,sondern auch fŸr all Diejenigen, die mit Interviewtechniken im Laufe desStudiums und z.B. ihrer Diplomarbeit konfrontiert sind…. FŸr einAbspielen via Netz (Flash-Player),bzw….Der ganze Podcast “Bildung imDialog” lŠsst sich Ÿber http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/verfolgen.FüŸr alle, die sich in dem Bereich “Podcasting for Learning” engagieren möchten haben wir in unserem Podcast “Bildung imDialog” eine Sondersendung zum Thema Interviews zusammengestellt.Zum Direkten Eintrag von BiD geht es hier ->06_BiD_Episode_Sondersendung.“ Wir hielten es fŸür wertvoll unsere ”Schulungsmaßnahme Interview“ einer breiten Basis zur VerfŸgung zu stellen, nicht nur fŸür Podcaster, sondern auch füŸr all Diejenigen, die mit Interviewtechniken im Laufe des Studiums und z.B. ihrer Diplomarbeit konfrontiert sind. […] Grade gefunden und von der Idee begeistert …http://mw.hdm-stuttgart.de/podcast/ Dialog der Generationen – Jung fragt alt – alt fragt jung. Bin gespannt, wie sich das anhört. Allerdings scheinen die Dialogpartner sehr ausgewählt und viel versprechend. Einen guten Einblick in die Sichtweisen des Konstruktivismus kann man auf dem Podcast für politische Bildung -> http://web.mac.com/ninaevers/iWeb/Web-Site/Podcast/Podcast.html In der dritten Folge anhören…. und würde jedem, der anfägt, sich mit der Materie zu beschäftigen diese Episode als ein Appetizer empfehlen wollen…. Einen guten Einblick in die Sichtweisen des Konstruktivismus kann man auf dem Podcast für politische Bildung -> http://web.mac.com/ninaevers/iWeb/Web-Site/Podcast/Podcast.html In der dritten Folge anhören. Ich fand den Beitrag einfach beeindruckend und würde jedem, der anfängtsich mit der Materie zu beschäftigen diese als ein Appetizer empfehlen wollen. […] |
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aufgrund der schnellen Entwicklungen ist es ja schier unmöglich immer auf dem Laufenden zu sein. Von daher schlicht eineAuswahl. Sollte der gewünschte Aggregator nicht aufgelistet sein, dann wird der "Plaintext-Feed" empfohlen.
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(siehe http://www.uni-koblenz.de/~bid/bidcast/index.php?id=30) Nicht umsonst steht das REV für Revized 😉 als Kürzel hintenan. Doch man kann ja meines Erachtens in die folgenden Dimensionen gehen: Nutzer kompetent machen: Eine Feststellung, die sich bei mir schon sehr lange festgesetzt hat: Das Internet bietet wie kein anderes Medium Phänomen, Anlass und Notwendigkeit, hinter die Fassade zum Beispiel des Autors, seine Intentionen, Meinungen etc. zu schauen…. Man lernt durch diese Dinge auch sehr sehr schell Informationen Über das Web hinweg einzuordnen (Medienkritik II) ->Manche Leute haben heutzutage eine glaubwürdige Kompetenz im Kontext dieser Eigenschaften entwickelt und weisen auch mit Umgang mit anderen Medien regelrechte Re-Viewer Qualitäten auf…. Als Zweiter Punkt und das scheint mir im Bezug auf die Social Software besonders wichtig:Transparenz: der Hörer hat ein recht darauf zu erfahren, in welchem Kontext und aus welchem Blickwinkel die Meinung oder das Statement verfasst wurde. 
