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Inititative N-21 und "Podcasting macht Schule" in Niedersachsen

Es geht mal nicht nur um Hardwareausstattung an den Schulen, hier bewegt sich auch konzeptionell und im Kontext der Implementation für den Unterricht so einiges. podcasting und Radio von Schülern: Podcasting im Bildungsbereich Heute werden mehr und mehr Lerninhalte für Podcasting entwickelt und mit dieser Methode bereitgestellt. Lehrer, Schüler und Studenten haben so unterwegs Zugriff auf Audiomaterial, dessen Spektrum von lehrplanbezogenen Inhalten bis hin zu Weiterbildungsangeboten reicht…. die auf der didacta entstandenen Audiobeiträge von allen an Schulradio interessierten Schülern und Lehrkräften abonniert und über iPod Player immer und überall gehört werden.

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Einblicke in die Welt des "Digital Livestyle" über SWR2-WISSEN

Michael Stein und Florian Nimis haben in der Reihe SWR2-Wissen – Rubrik „Welt am Draht“ einen sehr schön recherchierten aber noch besser verorteten Eindruck über das Leben in digitalem Zeitalter gestaltet. Sehr hörenswert, da in dem Podcast von dem Digital Livestyle aus dem Total-Wireless-Toronto berichtet wird und eben genau diese „Side-Effekte“ auf zum Beispiel die Arbeitswelt deutlich hervorgehoben werden…. Und der Übersicht halber noch die Show-Notes :-) Computer, Internet, Mobiltelefon – Digitaltechnik hat längst ihren festen Platz in unserem Leben eingenommen. Welt am Draht berichtet über die Unabhängigkeit, die die digitale Technik den Menschen bringen kann und schaut sich dabei auch im Alltag der Menschen in Kanada und in den USA um.

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Interview mit Prof. Kerres | mediendidaktik.de

Es ist zwar schon eine Weile her, aber ich hatte jetzt endlich die Gelegenheit den ganzen Beitrag in Gänze zu hören. Ein virtueller Dank an Herrn Kerres für die Aussagen im Interview.

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Jimmy Wales on TED Talks – oder ich fühle mich wie bei His Masters Voice

Zu TED hat er zu berichten: „TED Podcast : Jimmy Wales on how and why Wikipedia works There is a recurring discussion about the value and trustworthiness of Wikipedia. Watch this video podcast of the founder of Wikipedia – Jimmy Wales – and you’ll probably be much more confident the next time you use Wikipedia:“ Und in einem anderen Posting sagt er: TED is a conference. Traditionally there is one ‚TED‘ each year in California but last year there was the first Global edition – aptly named TEDGlobal – in Oxford, UK and more are to follow…. http://www.ted.com/tedtalks/ Check out Al Gore doing standup comedy (and talking about the climate): http://www.ted.com/tedtalks/tedtalksplayer.cfm?key=al_gore Ich bin per Zufall drauf gestoßen.

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Chris O'Neal about YouTube and all the others video sharing potentials in school @ GLEF: A Teacher’s Tour of YouTube

As computers and Internet access have become more ubiquitous, and the tech savviness of our nation’s youth continues to rise, it only stands to reason that the online experience has begun to evolve drastically in the last few years. The Web is rapidly changing from being simply interactive to becoming more of a user-centric and user-guided experience. Web 2.0 technologies, open source software, and the tech expertise of our nation’s youth have opened up a new world of online interactivity…. In a matter of minutes, anyone with a basic video camera and a high-speed connection can create, edit, upload, and share video with ease.

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Will Richardson über: "The New Face of Learning" – in Edutopia (GLEF)

WHAT HAPPENS TO TIME-WORN CONCEPTS OF CLASSROOMS AND TEACHING WHEN WE CAN NOW GO ONLINE AND LEARN ANYTHING, ANYWHERE, ANYTIME?

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Propaganda-Videos: YouTube schaltet NPD-Wochenschau ab – Politik – SPIEGEL ONLINE – Nachrichten

Propaganda-Videos: YouTube schaltet NPD-Wochenschau ab – Politik – SPIEGEL ONLINE – Nachrichten: Druckversion | Versenden | Leserbrief 28. September 2006 PROPAGANDA-VIDEOS YouTube schaltet NPD-Wochenschau ab Von Matthias Gebauer Die Pläne der NPD für eine wöchentliche Nachrichtensendung im Internet sind vorerst gestoppt.

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Ein Verweis zu Podcasting via "derStandard.at"

Einen Verweis über einen Artikel der Zeitung „derStandard.at“ habe ich dankenswerterweise Herrn Petersheim’s Blog entnehmen können.

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PLE's – Kommt nicht nur der Kontent zu mir, sondern auch Aufgaben. Lerninhalte etc via Web 2.0 Learning Widgets?

Darf man eigentlich schon von Anforderungen sprechen hinterfrage ich gerade meine eigene Formulierung, oder müsste man nicht bei solch globaler Perspektive auch von Erwartung des Nutzers an die Funktionalitäten reden, wenn ich also entscheiden würde ein System zu e – lernen zu verwenden hätte ich Ansprüche, die sich in Erwartungen niederschlagen. Hier also der Hinweis auf ihren Eintrag: Der elektronische Zettelkasten » Blog Archive » Einsatz von Personal Learning Environments in der Hochschullehre: So betreibt zum Beispiel Dr. Mark van Harmelen von der University of Manchester School of Computer Science ein Mitarbeiter des Manchester Framework Project: zur Realisierung von VLEs und PLEs, ein neues Projekt, das er the half-hour PLE nennt. Noch interessanter ist, dass besagter Mark van Hameln interessante URLS in einem Kommentar ergänzt hat: • http://octette.cs.man.ac.uk/jitt/index.php/Personal (Seine Referenzsammlung zum Themenkontext) • http://en.wikipedia.org/wiki/History (Eine History-Tracking Seite zur Thematik) Dank also auch an den Kommentartor…. Oder mein personal learning agent hätte registriert: „Ich bin Eine Stunde mit dem Auto unterwegs“ – würde dementsprechend Wiederholungen etc. als Podcast liefern, um dann die entsprechenden Materialien zur Vertiefung bei Betreten des Büros oder des Arbeitszimmers beeit zu halten.

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Test

Dies ist ein Versuch bei bloglines zu claimen