These are my links for April 20th through Juni 10th:
- Mediaculture online: Didaktik des IWB-Einsatzes – Hier werden die üblichen Funktionen der Interaktiven Whiteboards und die sich daraus ergebenden Einsatzmöglichkeiten im Unterricht erläutert. Im Kapitel Einsatzmöglichkeiten im Unterricht geht Micha Pallesche (LMZ/PH Heidelberg) konkreter auf die Möglichkeiten der Verwendung in konkreten Unterrichtsphasen und Sozialformen ein
- educa – Auf dieser Seite bieten wir einige aktuelle wissenschaftliche Beiträge zur Nutzung von interaktiven Whiteboards im Unterricht an. Unsere Auswahl beschränkt sich auf unabhängige Studien die auch im Netz verfügbar sind.
- TeachersNews | Tafel versus Whiteboard – Interaktive Whiteboards halten Einzug in die Schule. Eine – endlich – glückliche Schüler verheißende, pädagogische Umwälzung oder eher die elektronisch hochgerüstete Neuauflage von "Wenn alles schläft und einer spricht, …"? Ein interaktives Whiteboard ist eine elektronische Projektionswand bzw. eine Weißwandtafel, die in Verbindung mit einem Computer und einem Projektor/Beamer funktioniert.
- «The interactive classroom» – Interaktive Whiteboards im Unterricht
- Lehrerfreund – Unterricht mit interaktivem Whiteboard – 3 Tipps zum Einstieg – Wenn Sie an Ihrer Schule plötzlich ein interaktives Whiteboard bekommen, werden Sie wahrscheinlich eine kurze methodische Einführung von einem Mitarbeiter der Herstellerfirma oder von einem eigens dafür ernannten Kollegen erhalten. In dieser Einführung werden Sie die grundlegende Bedienung erlernen
- Fachportal Pädagogik: FIS-Bildung –
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- Kompetenzen für Social Media: Wir schulen nicht, wir lassen entdecken! « centrestage – Social Media ist auf dem Sprung, immer breiter in die Arbeitswelt einzuziehen. Die innovativen Social Media-Tools sind auf dem Weg, zum alltäglichen Gebrauchsgegenstand zu werden. Doch halt, nicht so schnell. Wie kommt es, dass selbst in Unternehmen, die sich mit der Beratung zu und Implementierung von Enterprise 2.0 und Social Business beschäftigen und in denen überwiegend jüngere Mitarbeiter arbeiten, diese Tools wenn überhaupt dann nur gelegentlich genutzt werden? Das hat etwas mit den Fertigkeiten, den Fähigkeiten und den Verhaltensmustern zu tun. Drei Gruppen können unterscheiden werden:
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