http://andreasauwaerter.de/blogline/2006/09/23/einladung-zum-konzert-der-streicher-brauchen-wir-denn-alles-was-uns-mit-web-20-angeboten-wird-auch-fr-e-learning-20-wenn-ja-warum/ Podcasting unter der pädagogischen Lupe Fri, 15 May 2020 05:17:37 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.2.39 http://andreasauwaerter.de/blogline/2006/09/23/einladung-zum-konzert-der-streicher-brauchen-wir-denn-alles-was-uns-mit-web-20-angeboten-wird-auch-fr-e-learning-20-wenn-ja-warum/comment-page-1/#comment-117 Tue, 26 Sep 2006 16:58:34 +0000 http://www.uni-koblenz.de/~dkauwaer/blogline/?p=156#comment-117 Ich fange einmal an.
1. FlickR als Plattform
2.1: „In“ für Veranstaltungen von und mit Erwachsenen zur Dokumentation und festhalten von Prozessergebnissen und Gegenständen, deren Rechte ich besitze unter der Bedingung, dass die Teilnehmenden hierfür ihre Zustimmung gegeben haben.
2.2: „In“ im Kontext bei Schulveranstaltungen mit harmlosen Gegenständen, deren Bildrechte nicht verletzt werden können, um im Sinne einer Medienkompetenz die Funktionalität – Vorteile und Grenzen transparent zu gestalten
2.3: „Out“ für Veranstaltungen durch und mit Schüler, da die über das „Recht am eigenen Bild“ keine Entscheidung treffen können.
3. Als Szenario fallen mir folgende ein:
3.1: wenn in „offener“ Veranstaltungsform (zum Beispiel Gruppenarbeit) prozessbegleitend Bilder einen Prozess dokumentieren oder ein Endergebnis (Dokumentation einer Ausstellung)
oder
3.2: Wenn Teilnehmer ihre Fotos, auf denen natürlich nur Personen mit deren Einwilligung abgebildet sind mit einem gemeinsamen TAG versehen, und sich somit eine emmergente FlickR Strecke zusammensetzt.

]]>